Lesen Sie, was Eltern über die Herausforderungen beim Eintreten für das Recht ihrer Kinder auf sonderpädagogische Förderung in Ontarios Schulen zu sagen hatten. Teil 1 unseres Projekts zur Ermittlung systemischer Barrieren und Hindernisse beim Zugang zu sonderpädagogischen Programmen und Dienstleistungen im öffentlichen Bildungswesen.
Zugang zur Sonderpädagogik in Ontario im Kontext der sozialen Gerechtigkeit
von Monika Ferenczy | Jul 28, 2016 | 0 Kommentare