von Monika Ferenczy | Nov 18, 2021 | Forschungsberichte
https://www.sdgcounties.ca/sites/default/files/2021-11/Improving%20Rural%20Education%20Report.pdf
von Monika Ferenczy | 30. Sep. 2019 | Forschungsberichte
Die Websites von 76 Schulbehörden in Ontario wurden analysiert, um die Einhaltung der Ontario Public Service Standards durch bestehende Richtlinien zu überprüfen. Darüber hinaus wurde eine Richtlinie für barrierefreien Kundenservice gesucht, wie sie in der Verordnung über die Zugänglichkeit für...
von Monika Ferenczy | 30. Sep. 2019 | Forschungsberichte
Hier können Sie die Ergebnisse der Umfrage über die Einhaltung der Standards für den öffentlichen Dienst durch die Schulbehörde von Ontario einsehen.
von Monika Ferenczy | 30. Sep. 2019 | Forschungsberichte
Dieser Bericht hebt Lücken in den Dienstleistungen für die Öffentlichkeit, Eltern und Schüler hervor, die sich auf die gemeinsamen Servicestandards der Regierung von Ontario in Bezug auf die Kommunikation und die Reaktionszeit bei Anfragen sowie die Leichtigkeit, mit der Eltern mit der Schule und der Schulbehörde kommunizieren können, beziehen...
von Monika Ferenczy | 12. Okt. 2018 | Forschungsberichte
Die Auswirkungen von Moore vs. British Columbia (Education) auf die Rechtsprechung zur Sonderpädagogik in Ontario, die sich aus Rechtsstreitigkeiten mit Schulbehörden ergibt. Lesen Sie den Bericht: https://horizoned.ca/wp-content/uploads/2018/10/Responding-to-Special-Education-Student-Needs-in-Ontario-2018.pdf...
von Monika Ferenczy | Jul 4, 2017 | Forschungsberichte
Identifizierung von Ineffizienzen, Kosten und effektiven Lösungen im Interesse der Schüler ZUSAMMENFASSUNG - 2017 Beschwerde- und Berufungsverfahren im Bereich Sonderpädagogik in Ontario Bitte beachten Sie folgende Korrektur: In Absatz 4 auf Seite 3 sollte es heißen, dass 23 Schulbehörden...
