為家長、新生和國際學生提供雙語服務
國際學生（在加拿大的高中和大專學習）：
- 在加拿大學習的選擇（公立和私立學校、課程、文化過渡、英語作為第二語言）
- 根據先前的學習經驗對申請要求進行成績單審查
- 支援學習許可申請（學生簽證）
- 根據時區通過Skype進行諮詢
- 英語語言能力技能篩選
- 個人陳述/申請論文準備協助
- 渥太華地區首選學校的現場導覽
- 在加拿大學習期間的持續支持和進度監控
渥太華、安大略省和加拿大的新居民
- 晚上和週末預約和上門客戶諮詢，或通過Skype進行區域外查詢
- 學校選擇和位置資訊，學校表現評級
- 學校課程選擇（法語、法語浸入式、英語作為第二語言）
- 學校融合計劃、轉學、停學上訴
- 家校溝通
有特殊需要的學生的父母（自閉症、學習障礙、資優、多動症、輕度智力狀況、感官、焦慮）
- 晚上和週末的預約和上門客戶諮詢，與治療師合作
- 家長輔導，重點是通過有針對性的學習資源指導學習技能
- 家庭學習環境評估，以制定持續的學習計劃
- 與學習和學校環境相關的行為問題解決方案
- IPRC 流程指南和 IEP 審查
- 中學課程選項資訊，過渡到中學後課程和社區
- 兒童和青少年心理健康資訊、社區計劃和服務指導
- 安大略省教育政策和研究資訊、宣傳、投訴和上訴程式
評估 – 學習風格概況、學前語言發展、英語作為第二語言 （ESL） 和法語作為第二語言 （FSL） 閱讀、寫作和口語交流的熟練程度、KeyMath3、WIAT3（英語）和 WIAT-II（法語）
觀看全國婦女表演、生活和學習舞臺演示中的視頻《導航學校系統》
- 導航系統
- 與學習和學校有關的行為問題
- 特殊教育過程協助（IPRC、IEP、系統課程）
- 養育有特殊需要的孩子（自閉症、多動症、天才、學習障礙）
其他可用資訊
- 兒童和青少年心理健康問題意識
- 社區資源導向
- 學習資源導向
- 教育研究最新動態
- 法語教育
- 法語浸入式課程
- 英語作為第二語言課程
- 安大略省學校系統政策