Procesos de reclamación y apelación en educación especial en Ontario 2017
Identificación de ineficiencias, costes y resolución eficaz en beneficio de los estudiantes -Junio 2017
Los resultados del estudio indicaron que los procesos actualmente en vigor no apoyan la resolución oportuna de los problemas de Educación Especial en el mejor interés de los alumnos en términos de eficiencia (comunicación y demora), credibilidad (imparcialidad), supervisión y aplicación. Los consejos escolares son proveedores de servicios educativos, pero muchos no aplican un alto nivel de capacidad de respuesta, transparencia y responsabilidad como servicio público.
En este informe se recomiendan nuevos mecanismos de resolución que reflejen las prioridades del Ministerio de Educación en materia de altos niveles y prácticas ejemplares en la educación pública y una mayor colaboración con los padres, para sustituir los procesos actuales contradictorios, ineficaces y costosos relativos a la prestación de servicios de Educación Especial en las escuelas públicas de Ontario.
Tenga en cuenta la siguiente corrección: El cuadro 5 del anexo 3 debería indicar que 23 consejos escolares no respondieron a las solicitudes (32%). Los consejos escolares omitidos de la tabla son: Toronto Catholic District School Board, Thunder Bay Catholic, Waterloo Catholic, York Catholic, Northeastern Catholic, Keewatin-Patricia DSB y James Bay Lowlands Secondary School Board.