確定效率低下、成本和有效解決方案，以學生的最大利益為出發點 - 2017 年 6 月
研究結果表明，目前實施的流程在效率（溝通和延遲）、可信度（公正性）、監督和執行方面不支援及時解決特殊教育問題，這符合學生的最大利益。學校董事會是教育服務提供者，但許多學校董事會沒有將高標準的回應能力、透明度和問責製作為一項公共服務。
本報告建議建立新的解決機制，以反映教育部在公共教育中採取高標準和模範做法的優先事項，並加強與家長的合作，以取代目前安大略省公立學校提供特殊教育服務方面的對抗性、無效和昂貴的過程。
請注意以下更正： 附錄 3 的表 5 應表明 23 個學校董事會沒有回應請求 （32%）。表中被遺漏的學校董事會是：多倫多天主教區教育局、桑德貝天主教、滑鐵盧天主教、約克天主教、東北天主教、Keewatin-Patricia DSB 和詹姆斯灣低地中學董事會。